Avez-vous essayé les assises dynamiques ?

Pour faciliter le travail individuel ou collaboratif, les nouveaux espaces de travail deviennent modulables grâce aux tables, chaises et rayonnages mobiles. Mais elles doivent également participer au bien-être de tous en offrant à la fois confort et dynamique : les assises de type «Sitting Ball» ou «tabourets libre mouvement» facilitent le changement de postures, tout en améliorant la concentration et la participation.

Le mobilier doit être flexible pour répondre à la fois aux besoins de collaboration et d’intimité mais également d’ergonomie et de confort. Ces espaces doivent être équipés de solutions technologiques donnant un accès rapide aux diverses informations pour un apprentissage actif mais aussi des outils d’affichage numérique pour faciliter la participation.

Les assises dynamiques vont devenir aussi importantes que les chaises à 4 pieds. Que l’on évoque les classes inversées ou les besoins pédagogiques, les méthodes d’apprentissage évoluent : afin de faciliter la collaboration que cela implique, le mobilier, et notamment les assises, doivent s’adapter.

En classes flexibles, les assises dynamiques ont fait leurs preuves : certains enfants ont besoin d’un mouvement perpétuel pour se concentrer. Les assises dynamiques répondent à ce besoin en permettant de prolonger la période d’attention.

En bref, les assises dynamiques :

–  Sont idéales pour les ateliers en groupe car elles favorisent l’échange et la créativité.
–  Promeuvent le mouvement perpétuel pour maintenir l’attention.
–  Permettent de rester assis tout en bougeant sur sa chaise.
–  Favorisent l’autonomie et responsabilisent l’enfant.
Attention elles ne conviennent pas pour l’apprentissage de l’écriture et les leçons demandant une discipline assidue.